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Comprometidos con la Educación

Comunidad UC.

La Doctora en Matemáticas Victoria Marshall luego de 30 años de investigación y docencia en la Universidad Católica de Chile, inspirada en la Universidad de Stanford y las directrices del BID, forma un equipo docente y crea el programa EMAT, para nivelar y fortalecer la educación matemática en Chile.

EMAT, con más de 20 años de trayectoria y compromiso en la aulas, ha logrado desde un diálogo directo con docentes y directivos ser un complemento exitoso que se adapta año a año a las necesidades de las y los estudiantes.

Su trayectoria, compromiso y confiabilidad lo hacen formar parte hoy de la comunidad educativa de la Universidad Católica de Chile, con el nombre EMATUC.

Experiencia pedagógica probada

Contamos con una vasta experiencia.

+ 250000
Alumnos han cursado
nuestro programa
+ 0 Años
De experiencia en
aulas de todo Chile
+ 0 %
De alumnos con base insuficiente
logra recuperarse
+ 0 %
De incremento en el aprendizaje
promedio anual

Fundamentos que marcan la diferencia

Cinco pilares estratégicos que garantizan aprendizaje profundo, acompañamiento real y resultados medibles.

Experiencia Educativa de Excelencia

Con más de 20 años de trayectoria a lo largo de Chile.

Planes Educativos Alineados al Mineduc

Cobertura completa del currículum nacional vigente.

Aprendizaje para Todos y Todas

EMATUC se adapta a las necesidades de cada estudiante.

Acompañamiento Personalizado

Asesoría pedagógica y soporte técnico continuo.

Medición Efectiva del Aprendizaje

Evaluaciones globales y parciales, con reportes periódicos de desempeño.

Metodología de Enseñanza

Años de experiencia que lograron crear un proceso efectivo.

Modular:

Ruta de aprendizaje progresiva y flexible.

Paso a paso:

Aprendizaje guiado con retroalimentación inmediata.

Activa:

Matemáticas aplicadas en contextos reales y cotidianos.

Personalizada:

A tu ritmo, desde cualquier lugar.

Aprendizaje que se adapta a cada estudiante

Cada estudiante avanza a su ritmo: refuerza lo que necesita, consolida lo que corresponde a su nivel y profundiza cuando está preparado para nuevos desafíos.

Diagnóstico

Evaluación inicial de los conocimientos previos del estudiante.

Recuperación

Nivelación de contenidos de años anteriores, solo si el estudiante lo necesita.

Nivel Escolar

Experiencia de aprendizaje de los contenidos del nivel escolar.

Complementario

Menú de actividades de libre elección para estudiantes que han finalizado el plan.

Prueba Final

Evaluación final de los aprendizajes logrados
durante el año escolar.